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发布时间:2021-11-08 18:41:32
初中学习的内容,还是以“理解应用”为主_教育频道
,学习态度不端正
初中的内容,虽然比小学的内容增加了很多,但是和高中相比,无论是从数量还是难度,都是有很大差距的。
比如在科目方面,初一只学语数外政史地生这些学科,初二加物理,结束生物和地理,初三加化学,学生学习的科目是循序渐进的,但是到了高一,一开始就要面临语数外***生政史地这9门学科,很多学生就无法协调各门学科的关系,学得一塌糊涂。
从学习难度看,初中学习的内容,还是以“记忆为主”,高中学习的内容,以“理解应用”为主,高中各科,即便是开卷考试,学生依然无法在教材上找到,这就是对能力的考查。
同学们一升入高中,面临的就是9个科目的学习
同学们一升入高中,面临的就是9个科目的学习,说实话,每个科目都不容易,但在衔接班往往会挑选一些***科目进行讲解,比如数理化,比如英语。但是在衔接班,老师更多的是在满堂灌,并不会针对同学们是否掌握进行检验,要知道在高中,学新知识很重要,通过大量的测验和练习来巩固知识,也非常重要,这在衔接班很欠缺。
一般来说,能够帮助学生从初中顺利过渡到高中的老师,首先要非常熟悉初中和高中的课程内容,其次还要很了解学生们的心理,这样的老师在补课机构是少之又少的。
但如果没有找到适合的衔接班,学生们也可以自行准备一些高中的教材,自己看一看内容,梳理一下大纲,遇到难懂的内容做好标记,开学后有针对性地去学习。
学生不仅锻炼了自学的能力,对接下来的知识体系也做到了心中有数,如果能有其他认识的学长引导,学生也可以确定好自己高中的奋斗目标,规划好自己的未来。
高中学科多、节奏快,功课要靠理解去掌握,不能再死记硬背了
高中学科多、节奏快,功课要靠理解去掌握,不能再死记硬背了;
不太习惯高中的自学方式;
学习方法和习惯还停留在初中阶段;
老师上课速度快,跟不上老师的思路;
上课能听懂,课后作业不会做;
理科尤其是数学和物理;不能有效地支配时间;
高中的竞争比初中大幅提高;
高中生活不能很快适应。
与其在高一开学跨一个“大槛”,不如在这个暑期里就着手准备,从初升高衔接班的“缓坡”进入高中学习。
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