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参加高中语文辅导班提高学生对于语文学习的兴趣

一、参加高中语文辅导班提高学生对于语文学习的兴趣。

兴趣是好的老师，这是众所周知的。许多家长都觉得学生高中不喜欢学习语文很正常，毕竟语文要学的实在是太杂了，根本没有范围，没有边界，要背的东西根本就没有尽头，但这正也是导致学生高中语文成绩不好的主要因素。所以，学生需要通过高中语文辅导班的帮助来端正学习态度，高中语文辅导班的老师也会运用趣味教学的方式，来帮助学生提高对于语文学习的兴趣，从而能够有效地帮助学生学好高中语文。

初中学习的内容,还是以“理解应用”为主_教育频道

，学习态度不端正

初中的内容，虽然比小学的内容增加了很多，但是和高中相比，无论是从数量还是难度，都是有很大差距的。

比如在科目方面，初一只学语数外政史地生这些学科，初二加物理，结束生物和地理，初三加化学，学生学习的科目是循序渐进的，但是到了高一，一开始就要面临语数外***生政史地这9门学科，很多学生就无法协调各门学科的关系，学得一塌糊涂。

从学习难度看，初中学习的内容，还是以“记忆为主”，高中学习的内容，以“理解应用”为主，高中各科，即便是开卷考试，学生依然无法在教材上找到，这就是对能力的考查。

学习思维的不同初中的知识

学习思维的不同

初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。

所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自身的自学能力和思维能力是关键。

学科上的变化

1）语文：量大、面广、有深度

初中和高中语文教材在广度和深度上有很大的区别。初中语文的选文较简短，高中语文不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读。如中考作文一般要求是六百字左右，而***作文要求在800字左右

因此不能再以初中的标准来要求自己，要在个性化体验、感悟和审美上加强，要学会观察生活、学会思考。

压力大:升入高中后学生的学习

压力大：

升入高中后学生的学习由原来的检测性考试向选拔性考试转变，本来分配给学科的时间又少，而只学会课本往往还很难应对考试中各种延伸题型，因此孩子们会感觉压力太大。

自主性强：

在高中的课堂，老师在授课过程中一旦有十几个孩子较为踊跃的表示听懂了，老师就会往下进行，不会再等其他学生了，如果孩子自主性较差，跟不上老师的进度，就会落下大量的知识点，因此自主学习很重要。

学习心态：

中考过后孩子在暑期的轻松懈怠会让孩子学习状态在开学之后很难调整过来，再加上刚刚进入高中，面临新的学习环境和突如其来的复杂的学科，遇到问题老师又不会向初中老师步步引导，一旦跟不上或拿不到高分，心里落差会很大，甚至会导致对于高中学习失去信心。