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厌学是学生对学习的不好的情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。高中也是出现厌学学生高峰期的一个阶段。

高中生出现厌学态度的原因有哪些。

一、学生自身原因

二、家庭原因

三、学校教育原因

高中生厌学现象的产生，有来自多方面的因素。

1.个人方面。首先，要树立崇高的理想、目标，树立坚定的信念。

2.教师方面。教师的观念要转变，偏见要改变。

3.家庭方面。作为家长，首先改善与孩子的交流和沟通方式。

调好“五种”状态

1.思想状态：思想上要高度重视，排除干扰，全情投入；顽强拼搏，坚守阵地；

2.学习状态：目标清晰，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时效里好，主次分明。

3.心理状态不骄不躁，平和冷静。紧张中有放松，压力下会调控。

4.身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体锻炼，及时消除疲劳，及时给大脑补氧。

5.生活状态：饮食卫生，营养均衡。保证睡眠时间，提高睡眠质量。不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间

小班授课一般人数在十个人以内,不如一对一授课那么有针对性

小班授课一般人数在十个人以内，虽然不如一对一授课那么有针对性，但是老师也基本可以兼顾到每个考生，并且价格比一对一授课低很多，是日常大家普遍选择的方式。全日制授课和学校比较类似，学生要脱离学校，在补习班完成高中课程的学习，一般是按照月来收费，比较适合那些不适应学校学习节奏的学生和艺术体育类考生。

如果说我们在一个补习班连续补习了几个月，而我们的成绩没有显著的提高，说明这个补习班不适合我们，可能是老师的授课方式学生不习惯，或者是因为其他的原因，这时就应该理解更换补习班，不要耽误宝贵的时间。

好的高三补习学校有哪些?

好的高三补习学校有哪些?很基本的选择标准就是教学经验。一般选择办学时间比较长的辅导班就可以，办学时间越长教师的教学经验也就越丰富。除了看培训机构的办学时间，家长们还可以从这个方面来了解这些老师的教学经验。一般情况下，高三培训机构都会提前开试听课，孩子们可以提前去试听一下课程，亲自体验一下看看是否适合自己。