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高二怎么提高历史成绩

一、让学生自己归纳知识框架

历史知识包罗万象，纷繁复杂，只有理清头绪，才能在学习中做到把握***、难点，起到学以致用、事半功倍的效果。

二、督促学生理解与识记

学习历史，好比盖房子。有了框架，还要添加有血有肉的具体史实作为砖瓦，这样才能使房子适用。

三、注意多与边缘学科联系

有了框架，有了砖瓦，房子就构建好了。但是这只是一座孤房，必须与其他房子进行联系，才能使房子的主人生活在群体中，具有更强的生命力。

四、多锤炼学生的心理承受和应变能力

偏科的学生到了高中非常吃亏,因为高中科目多,有“平均分”的概

偏科的学生到了高中非常吃亏，因为高中科目多，有“平均分”的概念，各科分数均衡对考试更有利，无论偏了哪一科，分数上都很难弥补。因此如果学生其他成绩都很不错，唯独一科偏科非常严重，一般就是学习方法上出了问题，或者考生个性太强不愿意学某一科。这时候非常适合辅导班来干预，帮助学生找对学习方法，指点迷津，重拾兴趣或信心。

找的在职老师补课大的好处

很多家长只是在乎孩子的成绩，而不是真正了解自己孩子成绩不理想的真正原因，落实到高中数学更是这样的，在这种高强度的数学思维下，如果态度不好或者经常走神就算你脑子在好也是无济于事的。

找数学老师补课。找在职的数学老师补课，可以说是多数同学的选择。找的在职老师补课大的好处是他们知道什么会考什么不会考，他们平时跟***比较贴近，在平时的教学过程经常接触到一些新题型，视野比较开阔，对于题目的深浅能够把握得很好。