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学习成绩相对较差的学生

首先是学习成绩相对较差的学生，尤其是某个或多个课程成绩一般需要才能提升的学生。便于找到具体原因，对症下药。

其次是学习成绩还可以但主动学习意识一般的学生。通过，能够提高学生自主学习能力，并督促其掌握科学的学习方法。

学科基础内容不够扎实的，自制力比较差，自学能力比较弱的同学，还有那种需要学习氛围的那种人适合去补习。

上不上辅导班,在高中有多大差别?后悔到了高中才知道

上不上辅导班，在高中有多大差别？后悔到了高中才知道

成绩不好怎么办？很多人首先想到了辅导，但是辅导了很长时间，花了很多钱，发现孩子的成绩根本没有什么起色，因为辅导很难真正提升孩子的思维能力，只是辅导一些知识，给学生一些“套路”而已，而这些“套路”，其实都是“马后炮”，看似很实用，但是面对新型的题目时，学生依然是不会用的，能力提升不上去，辅导就没有用处。

常常听说学霸从来不去辅导，其实这种说法也并不是的，学霸不会去上一般的辅导班，因为这些辅导班对他们没有什么意义，但是会去一些“拔尖”辅导班，提升自己，有可能会找。

“输血”不如“造血”,孩子成绩下降了,与其盲目找辅导班

这些辅导都有很强的针对性，而学霸都明确知道自己缺什么，所以辅导的效果，也更加明显，因此我们并不是排斥辅导，而是一定不要依赖辅导，补品再好，也不能取代五谷杂粮，更何况很多补品，只是宣传的很好而已。

对于多数学生而言，辅导也只是心理安慰而已，如果在学校都不能学好，寄希望于去辅导班补上，这在高中是不太现实的想法。所以，“输血”不如“造血”，孩子成绩下降了，与其盲目找辅导班，不如和孩子一起去找问题，这对策，这个过程也可能会很累，但是回头发现，孩子的能力确实提升了。